Формування готовності психолога-практика до консультативної взаємодії | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе


Название:Формування готовності психолога-практика до консультативної взаємодії
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Чаплак Я.В.
Ключевые слова: , , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2011
УДК:159.9
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:13.04.2016
Сводная информация по документу:Чаплак Я.В. Формування готовності психолога-практика до консультативної взаємодії. - С. 283-294.
Короткая ссылка на файл: http://repositsc.net/?p=657
Постоянная ссылка
Ссылка на файл: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol10/036.pdf

В статье раскрываются личностно-профессиональные качества будущего психолога-консультанта относительно идеальной модели деятельности работника психологической службы; обоснованный личностно-акмеологический подход как психолого-педагогический принцип подготовки практического психолога к профессиональной деятельности; описаны личностно-акмеологическая модель готовности психолога, программа и методика формирования компонентов модели (теоретический, практический и личностный) в процессе подготовки специалиста психологической службы.

Аннотация (русс.):
Аннотация (укр.):У статті розкриваються особистісно-професійні утворення майбутнього психолога-консультанта відповідно до ідеальної моделі діяльності працівника психологічної служби; обґрунтований особистісно-акмеологічний підхід як психолого-педагогічний принцип підготовки практикуючого психолога до професійної діяльності; на основі вищезазначеного принципу описані особистісно-акмеологічна модель готовності психолога та програма і методика формування компонентів цієї моделі (теоретичний, практичний та особистісний) у процесі підготовки спеціаліста психологічної служби.
Аннотация (англ.):The article delves into the problem of psychologist‟s personal and professional features formation according to the ideal model of the psychologist professional activity; personal and acmeological approach as a psychological and pedagogical principle is discussed; based on this principle, personal and acmeological model of psychologist preparedness and the programme and methods of the programme components formation (theoretical, practical and personal) are discussed in the process specialist of psychological service training.



 

 



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ