Гендерні особливості професійного становлення особистості студента | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе


Название:Гендерні особливості професійного становлення особистості студента
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Мілорадова Н.Е., Мовмига Н.Є.
Ключевые слова: , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2015
УДК:159.9
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:25.05.2016
Сводная информация по документу:Мілорадова Н.Е., Мовмига Н.Є. Гендерні особливості професійного становлення особистості студента. - С. 133-145.
Короткая ссылка на файл: http://repositsc.net/?p=2463
Постоянная ссылка
Ссылка на файл:

http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol18/17.pdf

Аннотация (русс.):В статье исследуются гендерные особенности профессионального становления личности студента,сопровождающегося изменением представлений индивида о себе и своем месте в социальном мире и мире профессий. Гендер предоставляет социально ролевой статус личности, который определяет возможности в образовании, профессиональной деятельности, общественном производстве. В связи с этим важным аспектом становится изучение профессионального становления с позиции гендерного подхода, когда в центре внимания становится учащийся и его личностные особенности.
Аннотация (укр.):У статті досліджуються гендерні особливості професійного становлення особистості студента, що супроводиться зміною уявлень індивіда про себе і своє місце на соціальному світі і світі професій. Гендер надає соціально рольовий статус особистості, який визначає можливості в освіті, професійній діяльності, суспільному виробництві. У зв'язку з цим важливим аспектом стає вивчення професійного становлення з позиції гендерного підходу, коли в центрі уваги стає учень і його особові особливості.
Аннотация (англ.):The author investigates gender features of the professional development of a student, which are followed up by the changes in self-viewpoint and the place in the society. Gender is one of the basic dimensions of the social structure which comprises a social system alongside with other soial and cultural features (race, age etc). Gender gives social and role status to a person. Such status defines possibilities in the professional activity and social relationships. All this makes the gender-based view an important aspect in the process of research of such category as professional development. This process is based upon the approach that a student and his/her personal features are in are in the main focus. Nowadays, we witness how gender roles are diminished; gender stereotypes are destroyed. This fact is proved by the number of national and foreign scientists. The process of professional development can become more efficient if gender approach is used. The proactive pedagogical assistance has to be in place.Authors underline that career preferences depend on gender characteristics.



 

 



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ