| Название: | Межпредметная интеграция как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов высших учебных заведений ГСЧС Украины |
| Коллекция: | Материалы научных конференций |
| Авторы: |
Островерх О.А. |
| Ключевые слова: |
зацікавленість., курсант, логічне мислення, міжпредметні зв'язки, політехнічний кругозір, свідоме творче ставлення, увага |
| Издатель: | Воронежский институт ГПС МЧС России |
| Год публикации: | 2014 |
| УДК: | |
| Вид документа: | статья |
| Язык документа: | русский |
| Добавлен в архив: | 19.09.2016 |
| Сводная информация по документу: | Островерх О.А. Межпредметная интеграция как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов высших учебных заведений ГСЧС Украины / Островерх О.А. // Сборник статей по материалам ІІІ Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций». - Воронеж: ВИГПСМЧСР, - 2014. - с. 498 - 500. |
| Короткая ссылка на файл: | http://repositsc.net/?p=3401 |
| Постоянная ссылка | http://repositsc.net/mezhpredmetnaya-integratsiya-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-professionalnoj-podgotovki-kursantov-vysshih-uchebnyh-zavedenij-gschs-ukrainy/ |
| Ссылка на файл: | |
| | Межпредметная интеграция как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов высших учебных заведений ГСЧС Украины
|
| Аннотация (русс.): | Показано, что межпредметные связи углубляют изученные темы, конкретизируют, делают более действенными знания курсантов; формируют сознательное творческое отношение к техническим знаниям; у курсантов расширяется общий политехнический кругозор, развивается логическое мышление, активизируется внимание, растет заинтересованность к изучаемым предметам. |
| Аннотация (укр.): | Показано, що міжпредметні зв'язки поглиблюють вивчені теми, конкретизують, роблять більш дієвими знання курсантів; формують свідоме творче ставлення до технічних знань; у курсантів розширюється загальний політехнічний кругозір, розвивається логічне мислення, активізується увага, росте зацікавленість до предметів, що вивчаються. |
| Аннотация (англ.): | |