Просмотр информации о документе
| Название: | Особливості ціннісних орієнтацій неповнолітніх осіб із девіаціями поведінки |
| Коллекция: | Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии" |
| Авторы: | |
| Ключевые слова: | девиации, несовершеннолетние, социальные условия жизни, ценностные ориентации |
| Издатель: | НУЦЗ України |
| Год публикации: | 2011 |
| УДК: | 159.9.019.4(073) |
| Вид документа: | статья |
| Язык документа: | украинский |
| Добавлен в архив: | 13.04.2016 |
| Сводная информация по документу: | Михайлишин У.Б. Особливості ціннісних орієнтацій неповнолітніх осіб із девіаціями поведінки. - С. 54-58. |
| Короткая ссылка на файл: | http://repositsc.net/?p=583 |
| Постоянная ссылка | |
| Ссылка на файл: | http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol10/008.pdf |
В статье представлены результаты эмпирического исследования системы ценностных ориентаций в группах несовершеннолетних с разными условиями жизни: которые находятся на учете в подразделениях криминальной милиции по делам детей, которые учатся в школе-интернате для сирот и учеников общеобразовательной школы. Проанализированы значимые отличия в рангах терминальных и инструментальных ценностей испытуемых. | |
| Аннотация (русс.): | |
| Аннотация (укр.): | Стаття висвітлює результати емпіричного дослідження системи ціннісних орієнтацій у групах неповнолітніх з різними умовами життя: які стоять на обліку у підрозділах кримінальної міліції у справах дітей, які навчаються у школіінтернаті для сиріт та учнів загальноосвітньої школи. Проаналізовані значимі відмінності у рангах термінальних та інструментальних цінностей досліджуваних. |
| Аннотация (англ.): | The article presents results of an empirical study of value orientations in the different groups of juveniles with different life conditions: which are registered in the criminal police units, which are studying in a boarding school for orphans, and students of secondary school. Analyzed significant differences in the ranks of the terminal and instrumental values of the subjects. |