Просмотр информации о документе
Название: | Проблемні питання впровадження дистанційного навчання в системі МНС України |
Коллекция: | Статьи |
Авторы: | |
Ключевые слова: | дистанційний курс, мультимедійні технології, спеціальні дисципліни, формування умінь і навичок |
Издатель: | НУЦЗУ |
Год публикации: | 2006 |
УДК: | 37.018.43 |
Вид документа: | статья |
Язык документа: | украинский |
Добавлен в архив: | 04.10.2016 |
Сводная информация по документу: | Жерноклёв К.В. Проблемні питання впровадження дистанційного навчання в системі МНС України / К.В. Жернокльов // Бюлетень НМЦ НЗ ДСНС України. - Х.: УЦЗУ, - 2006. - №1(11). - с. 15 - 17. |
Короткая ссылка на файл: | http://repositsc.net/?p=3569 |
Постоянная ссылка | http://repositsc.net/problemni-pitannya-vprovadzhennya-distantsijnogo-navchannya-v-sistemi-mns-ukrayini/ |
Ссылка на файл: | |
Проблемні питання впровадження дистанційного навчання в системі МНС України | |
Аннотация (русс.): | Использование мультимедийных технологий дает возможность активизировать процесс изучения материала, сделать обучение более интересным и продуктивным. Для этого широко используют коллекции двух- и трехмерных изображений, разного рода презентации и виртуальные тренажеры. В системе МЧС Украины во время изучения специальных дисциплин целесообразно рассматривать дистанционный курс как вспомогательную, вступительную звено процесса формирования умений и навыков с последующим проведением практических и лабораторных занятий на базе учебного заведения. |
Аннотация (укр.): | Використання мультимедійних технологій дає можливість активізувати процес вивчення матеріалу, зробити навчання більш цікавим та продуктивним. Для цього широко використовують колекції дво- і тривимірних зображень, різного роду презентації та віртуальні тренажери. У системі МНС України під час вивчення спеціальних дисциплін доцільно розглядати дистанційний курс як допоміжну, вступну ланку процесу формування умінь і навичок із подальшим проведенням практичних і лабораторних занять на базі навчального закладу. |
Аннотация (англ.): |