Просмотр информации о документе
| Название: | Психологічний захист дошкільників в осередку надзвичайної ситуації |
| Коллекция: | Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии" |
| Авторы: | |
| Ключевые слова: | возрастные особенности, дети дошкольного возраста, психологическая помощь, страхи, чрезвычайная ситуация |
| Издатель: | НУЦЗ України |
| Год публикации: | 2014 |
| УДК: | 159.9 |
| Вид документа: | статья |
| Язык документа: | украинский |
| Добавлен в архив: | 17.05.2016 |
| Сводная информация по документу: | Овсяннікова Я.О. Психологічний захист дошкільників в осередку надзвичайної ситуації. - С. 170-176. |
| Короткая ссылка на файл: | http://repositsc.net/?p=2161 |
| Постоянная ссылка | |
| Ссылка на файл: | |
http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol15/23.pdf | |
| Аннотация (русс.): | В статье поднят один из наиболее актуальных на сегодняшний день вопросов - работа с детьми в условиях чрезвычайной ситуации. Выделены и проанализированы основные социально-психологические детерминанты, приводящие к ошибочным действиям психологов, осуществляющих работу с детьми в условиях чрезвычайной ситуации. А также представлены результаты исследования, касающиеся особенностей оказания психологической помощи детям дошкольного возраста в очаге чрезвычайной ситуации. |
| Аннотация (укр.): | У статті порушено одне з найбільш актуальних, на сьогоднішній день, питань-робота з дітьми в умовах надзвичайної ситуації. Виділено та проаналізовано основні соціально-психологічні детермінанти, що призводять до помилкових дій психологів, які здійснюють роботу з дітьми в умовах надзвичайної ситуації. А також представлені результати дослідження, що стосуються особливостей надання психологічної допомоги дітям дошкільного віку в осередку надзвичайної ситуації. |
| Аннотация (англ.): | The article raised one of the most pressing today working with children in an emergency situation. Highlight and analyzes the main social-psychological determinants that lead to erroneous actions of psychologists engaged in work with children in an emergency situation. Moreover, the findings of studies on the characteristics and psychological support for children of preschool age in the cell of an emergency. |