| Название: | Творчий тренінг як метод стимуляції процесу розуміння в ускладенних умовах |
| Коллекция: | Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии" |
| Авторы: |
Коваленко А.Б. |
| Ключевые слова: |
процес розуміння, творчій тренінг |
| Издатель: | НУЦЗ України |
| Год публикации: | 2007 |
| УДК: | 159.943 |
| Вид документа: | статья |
| Язык документа: | украинский |
| Добавлен в архив: | 29.04.2016 |
| Сводная информация по документу: | Коваленко А.Б. Творчий тренінг як метод стимуляції процесу розуміння в ускладенних умовах. - С. 227-234. |
| Короткая ссылка на файл: | http://repositsc.net/?p=1575 |
| Постоянная ссылка | |
| Ссылка на файл: | http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol3_1/25.pdf |
| | |
| Аннотация (русс.): | |
| Аннотация (укр.): | У статті розглядається модифікований варіант творчого тренінгу для активізації процесу розуміння творчих завдань. Він ґрунтується на положенні про те, що систематичне рішення творчих завдань веде до формування творчого мислення. Пропонуються спеціальні засоби (підказки, що утрудняють умови), які застосовуються в процесі рішення творчих завдань і є однією з умов активізації процесу розуміння. |
| Аннотация (англ.): | In the article the modified variant of the creative training is
examined for activation of process of understanding of creative tasks. It is
founded on position that the systematic decision of creative tasks conduces
to forming of creative thought. The special facilities (prompts which
hamper terms) which are used in the process of decision of creative tasks
and are one of terms of activation of process of understanding are offered. |