Творчий тренінг як метод стимуляції процесу розуміння в ускладенних умовах | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе


Название:Творчий тренінг як метод стимуляції процесу розуміння в ускладенних умовах
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Коваленко А.Б.
Ключевые слова: ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2007
УДК:159.943
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:29.04.2016
Сводная информация по документу:Коваленко А.Б. Творчий тренінг як метод стимуляції процесу розуміння в ускладенних умовах. - С. 227-234.
Короткая ссылка на файл: http://repositsc.net/?p=1575
Постоянная ссылка
Ссылка на файл: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol3_1/25.pdf
Аннотация (русс.):
Аннотация (укр.):У статті розглядається модифікований варіант творчого тренінгу для активізації процесу розуміння творчих завдань. Він ґрунтується на положенні про те, що систематичне рішення творчих завдань веде до формування творчого мислення. Пропонуються спеціальні засоби (підказки, що утрудняють умови), які застосовуються в процесі рішення творчих завдань і є однією з умов активізації процесу розуміння.
Аннотация (англ.):In the article the modified variant of the creative training is examined for activation of process of understanding of creative tasks. It is founded on position that the systematic decision of creative tasks conduces to forming of creative thought. The special facilities (prompts which hamper terms) which are used in the process of decision of creative tasks and are one of terms of activation of process of understanding are offered.



 

 



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ